Miércoles 07/07/2021
Comprensión Lectora.
Lectura: “Las cinco águilas
blancas”
Según la tradición de los Mirripuyes (tribu de los Andes venezolanos), fue Caribay la primera mujer. Era hija del ardiente Zuhé (el Sol) y la pálida Chía (la Luna). Era considerada como el genio de los bosques aromáticos. Imitaba el canto de los pájaros y jugaba con las flores y los árboles.
Una vez Caribay vio volar por el cielo cinco
águilas blancas y se enamoró de sus hermosas plumas. Fue entonces tras ellas,
atravesando valles y montañas, siguiendo siempre las sombras que las aves
dibujaban en el suelo. Llegó al fin a la cima de un risco desde el cual vio
como las águilas se perdían en las alturas. Caribay se entristeció e invocó a
Chía y al poco tiempo pudo ver otra vez a las cinco hermosas águilas. Mientras
las águilas descendían a las sierras, Caribay cantaba dulcemente. Cada una de
estas aves descendió sobre un risco y se quedaron inmóviles. Caribay quería adornarse
con esas plumas tan raras y espléndidas y corrió hacia ellas para
arrancárselas, pero un frío glacial entumeció sus manos, las águilas estaban
congeladas, convertidas en cinco masas enormes de hielo. Entonces Caribay huyó
aterrorizada. Poco después la Luna se oscureció y las cinco águilas despertaron
furiosas y sacudieron sus alas y la montaña toda se engalanó con su plumaje
blanco. Éste es el origen de las sierras nevadas de Mérida. Las cinco águilas
blancas simbolizan los cinco elevados riscos siempre cubiertos de nieve. Las
grandes y tempestuosas nevadas son el furioso despertar de las águilas, y el
silbido del viento es el canto triste y dulce de Caribay.
Preguntas de comprensión de texto para niños
1.- ¿De quién era hija Caribay y cómo la consideraban?
2.- ¿Qué llamo la atención de Caribay y qué hizo?
3.- ¿Qué sucedió, que hizo qué Caribay no se pudiera adornar con
las plumas hermosas?
4.- ¿Qué simbolizan las cinco águilas blancas?
5.- ¿Qué tipo de texto literario narrativo es?
Área: Lengua y Literatura
Asunto: Reforzando los
textos literarios y sus recursos.
Recordemos
La función poética en los textos literarios
Los textos literarios utilizan recursos para expresar
una idea, una sensación y emoción ya sea en un texto escrito o en el habla
cotidiana.
Algunos de los recursos literarios que encontramos
en la literatura son: El símil, la metáfora, la humanización, la hipérbole, la
onomatopeya.
|
Recurso literario |
Definición |
Ejemplo |
Explicación |
|
Metáfora |
Consiste en comparar elementos, pero sin
emplear nexos. |
Los suspiros se escapan de su boca de fresa |
Boca y fresa se comparan por su color, sin
nexo que exprese la comparación. |
|
Símil |
Consiste en comparar elementos que pueden
ser reales o imaginarios. Se caracteriza por la presencia de un nexo entre
los dos elementos que se comparan: “como”, “tan…como”, “se parece”,
“semejante a”, “igual a”, otros. |
Me siento como perro olvidado que no tiene
huella ni olfato |
El personaje se compara con un perro
olvidado, a través del nexo como. |
|
Hipérbole |
Consiste en exagerar las cualidades de un
ser, un hecho o un acontecimiento. |
Erase un hombre a una nariz pegada |
Se exagera el tamaño de la nariz. |
|
Humanización o personificación |
Consiste en dar características propias de
los seres humanos a los animales, objetos o fenómenos naturales. |
Abro la puerta en otra tierra y pasa la
niebla con sus dedos repentinos. |
La niebla asume rasgos humanos como de pasar con dedos y de manera
sorpresiva. |
|
Onomatopeya |
Consiste en imitar el sonido de un ser vivo,
un objeto o un fenómeno natural. |
En el silencio del hogar se escucha el tic
tac del reloj |
La expresión imita el sonido del reloj. |
Por lo general hay 3 tipos de textos literarios: los narrativos, los líricos y los dramáticos y, dentro de ellos, hay diferentes géneros que son los que se siguen para clasificar mejor nuestra literatura.
Actividades
Resuelve el siguiente
taller en hojas blancas o de líneas.
1. Indica mediante un círculo alrededor de la letra, la respuesta correcta a cada propuesta.
|
1) En un texto literario el contenido debe presentar: a) Una información o relato de un hecho b)
El diálogo para una obra de
teatro c) Las emociones y sentimientos
del escritor 2) La narración breve de una historia real o imaginaria se conoce como: a)
Poesía b)
Cuento c)
Leyenda 3) Las historias narradas en una fábula persiguen siempre: a) Dejarnos con la duda de lo que va a suceder b) Dejarnos con muchas ganas de llorar c)
Dejarnos una enseñanza o
moraleja para la vida 4) Los mitos se refieren a seres: a)
Comunes y corrientes b)
Sobrenaturales c)
Pocos comunes
5)
Las líneas que conforman un
poema y están provistas de rima (asonante o consonante) se les llama: a)
Prosa b)
Verso c)
Estrofa
|
6)
La suma de los versos
constituyen: a)
Poema b)
Estrofa c) Versos con ritmo 7) Los textos no literarios tienen como propósito presentar: a) Las emociones y sentimientos
del escritor b)
Informar sobre algún hecho c)
El diálogo para una obra de
teatro 8) El género lírico está representado por: a)
Fábulas, mitos y leyendas b)
Poemas y canciones c)
Obras teatrales 9) La sayona, el Silbón y la Dientona son: a)
Mitos b)
Leyendas c)
Fábulas 10) Es un relato imaginario que está basado en un hecho real: a)
El mito b)
La fábula c)
La leyenda
|
El ambiente:
___________________________
El tiempo:
_____________________________
Una acción:
______________________________
Tipo de texto: ____________________________
El cuento está estructurado en tres partes describe cada parte según el cuento:
Inicio:
__________________________________
Desarrollo:
_______________________________
Desenlace:
_______________________________
3. Lee los textos literarios y clasifícalos en fábula, leyenda o mito. Luego escribe una característica de cada tipo de texto.
A) El pueblo Kurripaco
no tenía noche, una vez, cuando Iñapirrikuli se encontraba en el rio Cuayari
oyó que la noche existía, decidió reunir a su gente y decirles que iba a buscar
la noche, pues todos se encontraban muy cansados de tanto trabajar, comer y
nunca dormir…
Tipo de narración:______________ Característica: ___________________________
B) Luego venia la
Sayona y casi siempre, detrás, aparecía el Hermano penitente, espectro blanco,
que llevaba una enorme cruz también blanca en la mano izquierda y un cilicio en
la derecha, con el cual se aplicaba sobre las espaldas furibundos golpes
acompasados…
Tipo de narración: __________ Característica:
___________________________
C) En un pesebre lleno
de heno, un perro muy egoísta acostumbraba hacer su siesta… Una mañana se le
acercó un buey … _¡ Que rico voy a comer¡ … _ Grr… ¡ Ni te acerques¡ _ ¡ Que
malo eres¡ No permites que coma lo que a ti ni siquiera te sirve… ¡ Que perro
tan egoísta es el que no come ni deja comer¡
Tipo de narración:______________ Característica: __________________________
4. Lee los siguientes fragmentos e identifica los recursos literarios que se
usan.
a) Los
luceros de tus
ojos encienden la
vida de cualquier hombre.__________________
b) Con el tiempo crecerá su fama como crece la sombra cuando el Sol declina._________________
c) Más alto que el humo y más punzante que una espina.________________
d) Iba caminando y de pronto Zas se
cayó.______________________
e) La mesa y las sillas se reúnen para
conversar. _____________________
5. Señala a qué género pertenecen los
siguientes textos literarios:
A. Don Carlos: Eso no... Delante de mí nada ha de ofenderla.
Doña
Francisca: ¡Carlos!
Don
Carlos:(Acercándose) Disimule usted mi atrevimiento.
Doña Irene:¿Qué es lo que sucede, Dios mío?
Fernández de Moratín
Género: __________________
B. Hace una tarde gris, monótona. Cae una lluvia menuda, incesante, interminable. Las calles están desiertas. De cuando en cuando suenan pasos precipitados sobre la acera, y pasa un labriego envuelto en su manto.
Azorín
Género: ______________________________
C. Yo soy un hombre sincero
de
donde crece la palma
y
antes de morirme quiero
echar
mis versos del alma.
Yo
vengo de todas partes
y
hacia todas partes voy:
arte
soy entre las artes;
en
los montes, monte soy.
José Martí
Género: ______________________________
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